【讲好浙科故事凝聚奋斗力量（学子篇）】在艺术探寻的路上，他越来越自信!

资讯来源 : 发布时间 : 2021-06-25 09:54

国家奖学金，第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛国家级铜奖、浙江省特等奖，2020年ICVA国际视觉艺术理事会奖，第七届法国INNODESIGN PRIZE国际创新设计大赛、2020CADA国际概念艺术设计奖银奖2项、浙江省第十二届大学生工业设计竞赛二等奖……这些荣誉的获得者都是艺术学院2019级研究生孙华锋，日前，他还入选浙江省“十佳大学生”，正在进行角逐。

因为热爱，孙华锋在自己的专业领域不断学习，不断积累。

本科学的就是视觉传达，2010年毕业后，孙华锋开始创业。“创业十年不断做商业设计，发现遇到‘瓶颈’。我喜欢自己的专业，不想只做商业设计，更想在专业领域有深入的研究。”孙华锋做出了考研的决定。2019年秋，他来到小和山，在艺术学院郑林欣老师指导下，开始了研究生学习。

在导师指导下，孙华锋重新梳理自己的专业发展方向。“视传专业培养了我的视觉基础，审美和设计技巧，而交互设计有更深层次的体验问题值得探索，比如说，人与设计有意义的关系、视觉设计向体验设计拓展，很多可以思考的。”他将自己的研究聚焦在了产品与交互领域。

“导师给了我很大的帮助，他以自己的术背景和经验，建议我跳出文科思维，用理性科学的思维去做研究”。在郑老师的启发下，孙华锋通过解读索绪尔的语言符号理论,在设计实践中引入文化意象认知实验,将分析结果应用于标志设计实践,回溯自己完成的“南京中医药大学中医药文献研究所”标志设计，以第一作者身份在北大核心期刊《包装工程》上发表论文《基于两轴分析法的标志设计中文化符号构建研究》。从此，孙华锋科研路渐入佳境，研究生期间发表北大核心论文三篇，申请国家专利8项，其中发明专利1项、实用新型3项、外观4项；主持、参与省级课题2项，校级重点课题1项。

孙华锋知道，作为一个艺术类专业研究生，仅有理论上的提升是远远不够的，将理论付诸实践，才能真正检验学习的成效。为此，他积极参与各类实践活动，坚持学以致用。在导师郑林欣教授的眼中，孙华锋是一位努力、上进心强，专业基本功扎实，乐于将理论知识与实践将结合的学生。“去年，学校发布40周年校庆标识设计征集启事，我鼓励学生们试试。”孙华锋和导师不断研究讨论。为了更好展现浙科特色，他详尽梳理了解学校相关资料，试图从其中找到灵感。最他所设终计的方案从80余件作品中脱颖而出，经过网络投票、征集意见、修订审核等工作的层层筛选后，最终被采用。“还是很很高兴的，也算是为校庆尽自己的一份力量”。研究生入学至今，他的近百件设计案例被市场实际运用，设计创收超百万。

艺术要关照现实，近两年，孙华锋发挥专业优势，响应国家东西部扶贫政策，聚焦黔东南州非遗手工艺和留守妇女在地就业，投身乡村振兴工作。黔东南苗族侗族自治州三穗县素有“竹编之乡”美誉，孙华锋跟随导师前往当地调研，利用线上线下资源，研究竹编、蓝染、苗绣、苗银等传统手工技艺。他所在团队与当地政府签订了文创设计帮扶协议，帮助当地企业申请了60万经费建立竹编人才基地。“像三穗县八弓镇的一位非物质文化遗产竹编技艺传承人杨杜娟，我们联合她对当地留守劳动力进行线上线下培训，构建完整的产销链条，为防返贫添砖加瓦。”随着项目推进，孙华锋所在团队也从多维度出发，完成了如蓝染体验流程设计、文化产品优化设计、品牌化及包装设计、家具产品设计等六大类产品设计，每一个设计都提供了详细的市场调研、创意阐释、产品意向图、产品草图等内容。“由于现在作品的制作全是依靠人员纯手工完成，产量低且都是孤品，尚未实现产业化发展，我们目前正在帮助他们打造非遗产品品牌，赋予它们新的生命力和商业价值。”