四年综合绩点3.95，学分加权平均分排名第一，连续三年被评为三好学生，曾获得国家奖学金、省政府奖学金等奖项，获中国大学生服务外包创新创业大赛国家二等奖、浙江省大学生电子商务竞赛技术组一等奖，参与国创项目1项，考研被中国科学技术大学先进技术研究院录取……这串成绩的主人，就是许楠钒，信息学院软工162班学生。

许楠钒喜欢动手实践，大一就加入了劲竹书院自管会科创部，“这里像是一个科创爱好者的聚集地，”现在回忆起那段时光，他还是眼里充满光芒。自己尝试制作飞机模型，见证高年级学长亲手做出高品质耳机，这些都激励着许楠钒，让他相信“如果一直学下去，我也能做出很厉害的东西”。

课堂上，许楠钒专注于专业课，扎实学习每门课程。课外，他勤于动手，努力让课堂所学不再“纸上谈兵”。大二上学期，许楠钒第一次独立完成了编写3000行代码的任务，“当时是Java程序课的课程设计任务，我们要制作一个在Windows平台上基于Java Swing的带文件传输功能的多人聊天室，聊天室分客户端和服务端，我负责客户端的开发工作，”许楠钒回忆说。回头看这个任务觉得很简单，但对当时才大二的他来说还是比较有挑战的。除了书本上的知识，许楠钒也借助网络资源、边学习边敲代码，敲完代码后试着运行，“要知道大部分程序员每天的代码量都在几百行左右。”许楠钒和团队里其他同学一起， 连续6天高强度工作，每天工作超过14个小时，最终实现了设想的功能。“基本功能完善、界面美观，总体优秀”，老师如此评价这个项目。许楠钒说，从逻辑设计，到代码编写，再到程序调试，大家在边学边操作中，每学会一个技术点都能明显感觉到自己的进步，心中的成就感油然而生。 也正是这次经历让他更加清楚了解自己的兴趣。

大二、大三学年，许楠钒积极参与各大365滚球官方网站竞赛，陆续获得中国大学生服务外包创新创业大赛国家二等奖，浙江省大学生电子商务竞赛技术组一等奖，浙江省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛三等奖和浙江省大学生物理创新（理论）竞赛二等奖，并参与国创项目1项，主持校级创新项目2项，参与并发表SCI论文1篇。在不断实践中，许楠钒加深了对程序设计语言及软件开发工具的了解，也拓宽了自己对专业的认识，更明确未来努力的方向。

大三，在学业发展的分水岭上制定考研目标时，许楠钒选择报考中国科学技术大学。由于大三下学期还参加了多项365滚球官方网站竞赛，许楠钒从去年6月才开始紧张的复习。备考半年里，他针对各个考研科目，具体问题具体分析，对每个科目做出了科学的安排规划，同时严格按照计划执行——七八月份，集中复习数学、英语，九月开始加入专业课复习。但许楠钒很注重对知识内容的理解和劳逸结合，学习效率和学习方法是他一直所看重的。“9月开始复习的科目多起来，我采用的是集中复习法，我会一周集中复习一门课，或保持复习某一部分内容时完整不间断，有重心且保持复习内容的连贯性。”他摸索出适合自己的学习方法。他坦言，备考学生应该都会遇到学习的“瓶颈”期。许楠钒感谢背后默默支持他的父母、关心鼓励他的老师、彼此陪伴的研友和包容他的舍友，帮助他调整自己的心态，让他又重新进入高效学习的状态。大学期间丰富的参赛实践经验也给他增强了底气，收获中科大拟录取信息，他总结：“学会自律，有效管理自己的时间，高效完成目标任务真的很重要。”

临别寄语：

“充实”“快乐”“奋斗”是我大学生活的关键词。这四年时间里，我记得安吉校区外连绵的茶园；记得小和山校区彩虹跑时多彩的道路；记得蓝色IT文化节上精彩的表演；也记得绿植领养活动里代表生命的那棵小树。浙科为我们提供了各式各样精彩纷呈的活动，心怀感恩，每一次活动都是一段人生体验，值得我们去细细感受。

想对学弟学妹们说：上大学前感觉大学四年很长，上大学后四年时光竟倏尔而过，有太多想做的事没来得及去做，也留下了些许遗憾。因此，无论是继续升学还是直接就业，希望学弟学妹们能尽早做好自己的人生规划，利用好这段宝贵的时光打下坚实的基础！彼此当少年，莫负好时光。