“要切实为群众办实事解难题”，在党史学习教育动员大会上，习近平总书记强调要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。

自党史学习教育开展以来，学校各级党组织牢记全心全意为人民服务根本宗旨，大力弘扬干实事、求实效、创实绩的优良作风，扎实推进“我为群众办实事”实践活动，切实解决师生的困难事、烦心事，推动党史学习教育深入基层、深入群众、深入人心——

暖心举动温暖河南学生

河南汛情发生，学工、研工部门立即行动，第一时间开启困难救助绿色通道。各学院组织辅导员、相关老师排摸河南籍学生基本情况，并一一联系他们送上学校问候。目前，15名本科生、4名研究生申请临时困难补助，首批资助金预计最快将于8月初发放。

今年，学校在河南高考第一批录取了150名新生，招就处紧急整理出新生联系方式。7月23日上午，4名年轻辅导员忙碌地电话联系每一位新生。他们一一问候新生情况，并提醒新生和家长注意安全。辅导员在电话中向河南新生介绍了有关资助政策，受灾同学来校报到时可以通过“绿色通道”直接入学。入校后可申请助学金，经学校认定后可领取4500元、2700元两档资助，有需要的学生也可以申请临时困难补助，还可以参加学校勤工助学获得一些收入。学生也可向户籍所在地教育资助部门申请生源地贷款。研工部也协调各相关学院一一联系了新生。

接到电话，新生和家长或意外、或感动。“录取通知书还没收到，学校的关心就来了，365体育滚球_365滚球官方网站太暖了！”来自河南省周口市扶沟县小李同学的家长激动地这样说。

多方协调，闻理园电路扩容1.5倍

小和山校区闻理园用电容量不足是师生近年来反映迫切的问题之一，装了空调的教室因为怕“跳闸”不敢开，智慧教室设备难以发挥全部“智慧”，为破解这一“老大难”问题，校建处牵头立项A区电力扩容（含学校总高配）项目，在原有1600千瓦电量基础上再增加2500千瓦电量，提高至4100千瓦。

如此大的电力扩容项目需国网电力部门支持，校建处多次邀请国网电力部门相关专家现场指导，项目报批早上主动对接，近10次前往国网电力，对审批、方案、工程实施及装表结电等步骤不断细化，精益求精。

配电房改造实施，需挖电缆沟，挖掘中发现混凝土层有50厘米，普通挖掘工具难以开挖，开挖距离长、面积大，又需考虑消防和电路管道，施工难度大大增加。校建处协调多个部门后又与施工单位沟通协商，最后由施工单位调来大型机器花费一周时间，终于完成电缆沟挖掘工作。这样的困难在设计及施工过程中经常出现，“只要电力容量尽快升级完成，确保师生开学能正常使用，再辛苦都是值得的。”校建处相关项目负责人这样说。

多件实事件件落实落地

“借阅图书到期前，能否提醒师生？”“图书资源建设与365滚球官方网站专业建设发展匹配度能否进一步提升？”“暑期考研自修座位能开放吗，位置能多一些吗？”……面对师生的出题，图书馆专题论证，主动出击，推动件件落实。

在信息技术中心支持下，图书管理系统与学校网上办事服务大厅网站、今日校园APP移动端系统对接，方便读者及时了解图书借阅期限，到期前发送提醒信息给师生。

主动与二级学院图书信息员对接，定期发送图书选购清单；推出“图腾系统我上门”安装与培训服务，方便师生用系统推荐图书；开展读者服务钉钉群在线推荐书目；邀请师生参与图书采购订单审核；加强图书馆365滚球官方网站联络员制度，收集365滚球官方网站需求信息……通过一系列措施，提高图书资源建设针对性。

在之前建立的365滚球官方网站服务群基础上，图书馆进一步调研师生需求，采取线上和线下相结合的方式，邀请相关专家学者就文献数据库和信息服务平台利用等开展讲座，提升师生利用电子资源的能力和水平，助力365滚球官方网站建设。

放假前，图书馆主动与学生处联系，得知将有800余名学生留校备战各类考试和365滚球官方网站竞赛后，图书馆决定全面开放图东107、109和图西306三个考研教室,安排专人进行座位管理、疫情防范和安全卫生管理等，并将开放时间延迟至晚上。

发力打造浙科教育“数据仓”

启动数智平台一期项目建设，打造校务服务网2.0……近期，围绕数字化改革和“教育魔方”工程要求，信息技术中心发力助推数字校园。

经过前期对全校数据资产的摸底，校内各业务部门共有80余个业务系统，目前存在着信息标准不统一，接口各异，不仅跨部门间存在着信息壁垒，甚至同一部门内部不同业务之间也存在着信息壁垒等问题。“数智平台将首先打造资源一体化、智能化的公共数据平台。”信息技术中心负责人介绍，数智平台将对数据信息标准、数据集成、共享接口进行规范，同时搭建数据质量管理平台，通过数据治理服务，将业务部门分散、多样化的数据，进行编目、归集、治理、分析，形成具有365体育滚球：特色的教育数据仓。目前，信息技术中心正协调人事、365滚球官方网站、科研、教学、财务、学工、图书馆、后勤等业务部门，逐步构建学校数据资产目录开放平台，充分挖掘数据价值，发挥数据最大效能，“简单说，教师在A系统填过的数据，经过数智平台下的归集、治理、分析等，在确保数据安全的前提下，B系统可按需申请调用该数据。“真正让大数据转化成校园大脑，加速学校数字化改革进程的目标。”

与学校“最多跑一次”改革相伴而生的校务服务网，已发布27个部门的268个服务事项，为师生提供了便利。瞄准提高师生“满意度”，信息技术中心启动校务服务网前端页面优化、校务服务流程引擎优化、完善校务服务分级管理等改造提升。比如，针对有些使用率一直为0的事项，在征求相关业务部门意见后，下架相关业务流程以提升系统运转效率，优化整合能通过线上办理的事项流程，切实做到“让数据多跑路，让师生少跑腿”，提升校务服务网使用率和使用效能，使师生成为学校治理能力和治理水平提升的最大受益者。（新闻中心 宋珂）